• Premsa
  • /
  • Notícies
  • /
  • Tancades les inscripcions als Premis Fundació Princesa de Girona 2017

Tancades les inscripcions als Premis Fundació Princesa de Girona 2017

Més d'un miler de persones assistiran a la cerimònia de lliurament dels guardons el 29 de juny. Els actes continuaran el dia següent amb la IV Jornada de Girona: "Com s'educa el talent emprenedor" i la primera trobada del programa "Rescatadors de talent", amb les inscripcions també tancades.

19/06/2017

A poc més d'una setmana de la celebració dels Premis Fundació Princesa de Girona 2017 (FPdGi) al Palau de Congressos de Girona, i amb més de 1.000 inscrits a la jornada inaugural del 29 de juny, ia la cerimònia de lliurament dels 5 guardonats d'aquest any sota la presidència de SS. MM. els Reis, queden també tancades les inscripcions a les dues sessions que tindran lloc l'endemà, el divendres 30, en el mateix espai i que suposen una crida a joves i formadors amb ganes d'ampliar i amplificar les seves oportunitats en el mercat laboral. Dos dels programes més destacats actualment de la FPdGi aprofiten la cita anual de l'entitat al voltant de l'aparador d'aquests premis, i la presència de noms propis com Antonio Banderas o Carlos López-Otín -protagonistes aquest any del debat inaugural de la cerimònia-, per celebrar la festa de final de curs de les seves activitats. Així, el dia 30 de juny es convoca la IV Jornada de Girona "Com s'educa el talent emprenedor" i la primera trobada del nou programa "Rescatadors de talent" per fomentar l'ocupabilitat dels joves.

Els dos esdeveniments convoquen docents de tot l'Estat que estan impulsant projectes d'educació emprenedora a les seves escoles i instituts, així com joves i mentors implicats en activitats de desenvolupament professional. L'escriptor, divulgador, emprenedor i expert en tendències globals i d'innovació Mark Stevenson serà l'encarregat d'animar l'audiència amb la seva ponència inaugural. Stevenson, fundador de la Lliga d'Optimistes Pragmàtics (LOPO) que impulsa un ideari positiu, parlarà sobre la transformació de la societat com una empresa col·lectiva que necessita persones que afrontin la vida amb energia, responsabilitat, capacitat de lideratge i treball en equip.

Posar en contacte el talent consagrat, l'origen del qual rau en l'emprenedoria i el desenvolupament personal, amb el jove talent, a partir de casos d'èxit i de mètodes de formació contrastats, és el leitmotive del programa de la FPdGi aquest any.

Consulta el programa de les jornades: https://premis.fpdgi.org/programa/

 

El programa "Rescatadors de talent" promou l'ocupabilitat dels joves d'entre 20 i 30 anys fomentant la seva mobilitat laboral entre comunitats autònomes. Es tracta d'un projecte transformador que suposa un pas més en el compromís de la Fundació Princesa de Girona amb l'ocupació juvenil. El projecte prioritza els joves que són la primera generació de la seva família en obtenir una titulació superior, garantint la igualtat d'oportunitats en l'accés al mercat de treball. Aquest programa pioner ofereix als seus participants un full de ruta personalitzat, mentoring professional, formació, una bossa d'ocupació i ajudes a la mobilitat. "Rescatadors de talent" integra i amplia els serveis que fins ara oferia el programa "Apadrinant el talent" que oferia un servei de mentoring professional als joves.

El programa "Educar el talent emprenedor" de la FPdGi persegueix el repte d'introduir la competència d'Aprendre a Emprendre a la pràctica ordinària dels docents i així configurar autèntiques Escoles Emprenedores en què l'emprenedoria sigui un cinquè pilar en l'educació com ja ho són les competències de Aprendre a Conèixer, Aprendre a Fer, Aprendre a Ser i Aprendre a Conviure.  

L'ensenyament per competències és un instrument idoni per entrenar i desenvolupar de manera sistemàtica totes aquestes habilitats en la persona, i exigeix el desenvolupament de la capacitat de pensar de forma crítica, creativa i rigorosa. El programa opta per les denominades Metodologies Actives, que posen el pes de l'aprenentatge en el propi alumne, i en què el paper del professor canvia substancialment. La seva tasca no és tant durant la sessió sinó en la planificació i reflexió prèvia perquè els alumnes de manera més autònom puguin construir aprenentatge. L'altre gran pilar del Programa rau en la definició de diversos sistemes d'avaluació, en els quals els professors adopten el rol d'entrenadors de processos d'aprenentatge dels seus alumnes. Això produeix resultats evidents en la millora de l'aprenentatge dels alumnes.

 

Copyright © 2017 Fundació Princesa de Girona
C. Juli Garreta, 1, 1r E   17002 Girona   (Spain)
Tel. 34 972 410 410   Fax 34 972 410 400   info@fpdgi.org

  • Casa Real
  • Fundació Príncep de Girona
Interactiu